Enseignement spécialisé à 0.0300 ÉTP

_Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant._

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Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les[principes d'apprentissage autochtones](https://www.csf.bc.ca//education-autochtone/) et valorise les [apprentissages universels](https://www.csf.bc.ca/education/apprentissages-universels/). Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves.

L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.

Pour savoir plus sur le CSF, visitez [notre site internet](https://www.csf.bc.ca/).

• Affichage (poste): #26-27/E.484
• Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):
• ALA - Apprenants de la langue anglaise (0.0300)
• Type de poste: Temporaire
• Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
• Date de début du contrat: Dès que possible
• Date de fin du contrat: 30/06/2027
• Date de début d’affichage: 17/09/2026
• Date de fin d’affichage: 24/09/2026

• Favoriser une approche collaborative avec chaque enfant afin de créer un environnement d'apprentissage inclusif, sécuritaire et bienveillant, en tenant compte à la fois de leur individualité et de leurs besoins spécifiques ;
• Mettre en œuvre les programmes d'études de la Colombie-Britannique à partir d'approches holistiques qui intègrent les principes d'apprentissage autochtones;
• Travailler en collaboration avec la communauté éducative de l'école au bénéfice de la classe (orthopédagogue, conseiller.ière, aide pédagogique spécialisé.e, etc)
• Faire preuve d'innovation et d'engagement pour soutenir la réussite globale de chaque élève à l’aide d’approches pédagogiques dynamique et engageantes et l'utilisation d'outils technologiques ;
• Enseigner les programmes identifiés (Forêt et sentier de l'alphabet, ALA/FSL, etc.)

• Détenir le certificat d’enseignement décerné par le [Teacher Regulation Branch (TRB)](https://www2.gov.bc.ca/gov/content/education-training/k-12/teach) ou y être éligible ;
• Être titulaire d’un diplôme universitaire d’une université agréée avec spécialisation en enseignement ;
• Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie ou
• Détenir un diplôme universitaire de 1er cycle en enseignement avec un diplôme de 2ème cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie;
• Détenir l'expertise et les qualifications requises en FSL et ALA ;

• Avoir démontré des aptitudes en gestion de classe positive et d’organisation scolaire.

Salaire pour ce poste :

Selon les critères de la convention collective des enseignant·e·s, l'échelle salariale pour ce poste, selon l'année scolaire, se situe entre 63 631 $ et 116 190 $.

Nous vous encourageons à soumettre votre candidature en ligne en français.

Nous tenons à remercier toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées. ​​​

_Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique._